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Projeto incentiva educação financeira em escola de Machadinho

Atividades envolveram estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Samuel Comachio e contaram com apoio de instituições parceiras

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Projeto “Meu Primeiro Dinheirinho” promove educação financeira em escola de Machadinho
Cada atitude positiva garante uma quantia de Samuedas, a moeda simbólica do projeto
O valor pode ser guardado no cofrinho e utilizado nas feirinhas da escola
Expectativa é de que a proposta contribua para a formação integral dos alunos
Iniciativa tem como propósito ensinar educação financeira de forma lúdica
Por Redação
Foto Divulgação

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Machadinho promoveu, na semana passada, a finalização do Projeto “Meu Primeiro Dinheirinho” na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Samuel Comachio.

A ação foi direcionada ao estímulo da educação financeira de forma lúdica, com atividades voltadas ao planejamento, à compreensão sobre a geração de renda e ao uso consciente do dinheiro.

O projeto recebeu apoio de instituições parceiras. O Banco Sicredi colaborou com a doação de cofrinhos utilizados pelos estudantes ao longo do ano, enquanto o Fórum da Comarca de São José do Ouro destinou recursos financeiros, possibilitados por meio da inscrição oficial da iniciativa.

As parcerias contribuíram para a ampliação das atividades e para o fortalecimento do engajamento dos alunos em práticas ligadas à responsabilidade, organização e cuidado com o patrimônio coletivo.

Para integrar o projeto, os estudantes seguiram regras que envolviam comportamento adequado, uso correto do uniforme escolar, assiduidade, pontualidade, preservação dos espaços da escola e cumprimento das tarefas propostas.

Cada atitude positiva resultava na conquista de Samuedas, moeda simbólica distribuída semanalmente. Os valores acumulados podiam ser guardados ou utilizados em uma feira promovida no fim do primeiro semestre e em outra ao final do ano letivo.

Entre os objetivos da iniciativa estiveram o incentivo à disciplina, à cooperação, ao respeito, ao planejamento, à paciência e à reflexão crítica sobre escolhas de consumo. O projeto também buscou estimular a criatividade e o empreendedorismo, com a feira funcionando como espaço para vivenciar situações semelhantes às do comércio.

A proposta integrou o calendário escolar de 2025 e envolveu a comunidade escolar no processo da aprendizagem prática.

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