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Ensino

Rede pública municipal de Erechim dá início ao segundo semestre letivo de 2026

Em entrevista à TV Bom Dia, o secretário adjunto de Educação, Fabrício Brustolin, abordou retorno às aulas, formação de professores e estrutura das escolas do município

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Fabrício Brustolin
Por Marina Oliveira e Heric Oliveira
Foto TV Bom Dia

Com o encerramento do recesso escolar, os estudantes da rede pública municipal de Erechim retornaram às salas de aula no início desta semana para dar início ao segundo semestre do ano letivo de 2026. Antecedendo a volta dos alunos, a Secretaria Municipal de Educação promoveu jornadas de formação pedagógica e capacitação profissional voltadas a todo o corpo funcional das escolas.

Em entrevista concedida a TV Bom Dia, o secretário adjunto de Educação, Fabrício Brustolin — que na ocasião representou a secretária titular da pasta, Verenice Lipsch (Maninha) —, apresentou um panorama detalhado da infraestrutura escolar, da gestão de vagas na Educação Infantil e do reconhecimento aos profissionais da rede.

 

Formação continuada e engajamento da comunidade escolar

Durante a segunda quinzena de julho, período do recesso escolar dos estudantes, os profissionais da educação participaram de encontros de formação e alinhamento pedagógico. Fabrício enfatizou que o treinamento não se limitou ao corpo docente, mas envolveu toda a equipe de apoio das instituições municipais.

"Trata-se de uma formação muito importante que abrange além dos professores. Tivemos capacitações para monitores de crianças com deficiência, treinamentos para as cozinheiras e para a equipe administrativa. Toda a gama de funcionários que dá o suporte educacional passa por esse processo formativo para receber os alunos com qualidade no segundo semestre", destacou o secretário adjunto.

 

Recuperação e manutenção das estruturas escolares

Outro ponto abordado na entrevista diz respeito à infraestrutura física das escolas diante do recente episódio de granizo, também as precipitações intensas que atingiram a região do Alto Uruguai. Segundo Brustolin, a Secretaria de Educação, em parceria com as equipes de obras e engenharia do município, mantém um cronograma contínuo de reformas e manutenções preventivas.

Após a tempestade de granizo registrada em novembro de 2025, a prefeitura promoveu reparos substanciais e a substituição de telhados atingidos. O gestor garantiu que, atualmente, as 19 escolas próprias, 24 conveniadas e os cinco anexos da rede municipal apresentam plenas condições estruturais para o atendimento seguro dos estudantes.

 

Oferta de vagas

Um dos avanços destacados pelo secretário adjunto diz respeito à eliminação das filas presenciais para a obtenção de vagas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. O planejamento adotado desde 2021 — focado na ampliação de prédios existentes, construção de novas unidades e compra de vagas na rede privada — permitiu atender à demanda crescente da população.

"Ações como a construção de cinco novas escolas e o uso de anexos descentralizados nos permitiram praticamente extinguir as antigas filas de espera. Nas próximas semanas, entre meados de agosto e setembro, abriremos as inscrições para o ano letivo de 2027", informou Brustolin.

 

Quadro docente preenchido e reconhecimento ao magistério

De acordo com o secretário adjunto, o município de Erechim registra estabilidade no quadro de educadores, contando atualmente com cerca de 1.200 servidores na educação, dos quais mais de 800 são professores.

Segundo Fabrício, a garantia do cumprimento do piso nacional do magistério e os atrativos da carreira municipal permitiram a substituição gradativa de contratos temporários por servidores efetivos. O gestor afirmou que todos os professores que atuam nas escolas municipais são concursados e que, no que diz respeito à qualificação profissional, grande parte do corpo docente possui especialização em nível de pós-graduação, mestrado ou doutorado.

 

Foco em indicadores e alfabetização

Ainda conforme o secretário adjunto, a gestão educacional do município tem se pautado pelo acompanhamento sistemático de indicadores internos e externos, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e as avaliações do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers).

Brustolin destacou que a priorização da alfabetização nos primeiros anos do Ensino Fundamental tem apresentado resultados positivos, refletindo-se na melhoria do desempenho geral dos estudantes.

"A boa aula do professor é insubstituível. O uso de dados estatísticos nos permite fazer diagnósticos precisos para direcionar intervenções onde mais precisamos. O nosso compromisso é garantir que os pais trabalhem tranquilos, sabendo que seus filhos estão em um ambiente seguro e de aprendizado", completou.

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