Estudantes do 1º ano do Ensino Médio do Curso Técnico em Agronegócios da Escola Estadual de Ensino Médio Vera Cruz, de Cruzaltense, participaram, na quarta-feira (4), de uma atividade de pesquisa utilizando exemplares do Jornal Bom Dia como ferramenta de aprendizagem em sala de aula.

A proposta foi organizada pela professora Elenice Ruchel, dentro da disciplina Introdução à Formação Técnica e Preparação para o Mundo do Trabalho, que integra a formação dos alunos no novo curso técnico ofertado pela rede estadual. A atividade consistiu em analisar publicações do jornal e identificar reportagens relacionadas a empregabilidade, negócios, vocação profissional e ensino superior.

Segundo a professora, o objetivo foi aproximar os estudantes de temas ligados ao mercado de trabalho e estimular a leitura crítica das informações. “Dentro desse conteúdo, buscamos abordar temas relacionados à empregabilidade e às possibilidades profissionais”, explica.

Durante a pesquisa, os alunos encontraram diferentes conteúdos que dialogam com a realidade da região. Entre eles, reportagens sobre formaturas da URI e também publicações do município de Cruzaltense relacionadas a processos de licitação.

A atividade também chamou a atenção dos estudantes para a abrangência das informações publicadas no jornal. “Eles não tinham ideia de que o jornal traz informações de toda a região e que o próprio município deles aparece nas matérias”, relata a professora.

Além dos temas ligados diretamente à empregabilidade, alguns estudantes identificaram matérias sobre violência e uso de drogas, ampliando o debate sobre diferentes assuntos presentes no cotidiano.

Para Elenice, a experiência foi positiva ao demonstrar que, mesmo em um cenário de tecnologias cada vez mais presentes no dia a dia, o jornal impresso continua sendo uma ferramenta relevante no processo de aprendizagem. “Foi muito interessante perceber o envolvimento deles com a pesquisa e como o jornal pode ser utilizado em sala de aula para discutir diferentes assuntos e aproximar os alunos da realidade da região”, afirma.

A atividade também reforçou o papel do jornalismo regional como fonte de informação e formação cidadã, contribuindo para que os estudantes desenvolvam o hábito da leitura e ampliem o conhecimento sobre a realidade da comunidade em que estão inseridos.