Refletir sobre a ação pedagógica, para construir e reconstruir conceitos e saberes que potencializem o processo de ensino e aprendizagem. Estes são alguns dos objetivos que fazem parte do Plano de Formação Continuada para educadores do Colégio Marista Medianeira. Com a proposta de contemplar todos os níveis de ensino e áreas do conhecimento, nos dias 19 e 20 de julho, aconteceu a jornada pedagógica do final do primeiro semestre. No momento inicial, os educadores dos anos finais e ensino médio participaram de uma oficina pedagógica sobre o Enem e o trabalho por habilidades e competências, com o professor e palestrante da Editora FTD, Douglas Dantas, além de planejarem por área do conhecimento.

A educação infantil, os anos iniciais e o turno integral também realizaram a oficina pedagógica sobre o trabalho por habilidades e competências, organizaram o planejamento docente para o segundo semestre do ano e fizeram o estudo aprofundado das Diretrizes Curriculares da Educação Infantil.

No segundo dia de jornada, os educadores participaram de uma mesa redonda, com partilha de experiências pedagógicas aplicadas no Colégio, sob o tema “Vivências e perspectivas de Reestruturação Curricular: a necessidade da diferenciação pedagógica”, mediada pela Coordenadora Educacional da Gerência da Rede Marista, Shirley Cardoso.

Ao final da formação, os educadores participaram de uma oficina sobre “Educação e respeito aos direitos humanos”, com o professor Dr. Paulo César Carbonari, do Instituto Superior de Filosofia Berthier (Ifibe), que abordou aspectos como o respeito ao próximo e à humanidade de cada um, e a importância de que o pensamento coletivo se sobreponha ao individualismo.

“Sabendo da importância da formação de professores para o crescimento pessoal e profissional, esta jornada pedagógica possibilitou potentes reflexões e nos encorajou a novos desafios. Considero rica a troca de experiências entre colegas, o que nos faz ampliar horizontes e valorizar a problematização em nosso fazer docente”, acrescentou a professora do nível 3 da educação infantil, Janaína Hoffmann.