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Ciências Biológicas da URI desenvolve projeto de Educação Ambiental com crianças

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Ciências Biológicas da URI desenvolve projeto de Educação Ambiental com crianças
Ciências Biológicas da URI desenvolve projeto de Educação Ambiental com crianças
Ciências Biológicas da URI desenvolve projeto de Educação Ambiental com crianças
Por Assessoria de imprensa
Foto Divulgação - assessoria de imprensa

O Laboratório de Educação Ambiental da URI, em parceria com o Programa de Iniciação à Docência (PIBID – Biologia), realizou no mês de junho, um encontro com os estudantes da educação infantil da Escola Municipal de Educação Infantil Estevam Carraro, de Erechim. A atividade esteve vinculada ao projeto anual chamado “Curiosidades”, que busca desenvolver o interesse dos estudantes sobre diversos temas do cotidiano, entre eles, o meio ambiente.

O encontro priorizou o estudo sobre o ambiente do rio, incluindo a sua mata ciliar quando foram realizadas atividades com músicas infantis e apresentação de um teatro de fantoches. A peça teatral “Os amigos da natureza” conta a história de um jacaré que estava doente em função da poluição da água e do ambiente em que vivia. Seus amigos animais resolveram ajudá-lo, por meio de algumas atitudes de cuidado com a natureza, que foram enfatizadas com as crianças. As crianças foram presenteadas com uma gotinha d’água, que representava a água do rio. Assumiram o desafio de conversar com suas famílias sobre a importância do cuidado com a natureza.

Segundo a bolsista PIBID – Biologia e professora da escola, Vitórya Zanatta Barroso, “a atividade foi desafiadora tanto para as crianças quanto para as bolsistas, que puderam vivenciar uma experiência diferente, contando a história por meio de fantoches. As crianças encantaram-se com a maneira lúdica com que o assunto da água e meio ambiente foram tratados, conscientizando-se através da música, gestos e interpretações corporais do quão importante é o ato de preservar. Trabalhar com a Educação Infantil envolve carinho, criatividade e principalmente entretenimento, o que beneficiou ambas as partes. Foi um momento prazeroso e que agregou nosso projeto e as atividades já trabalhadas na escola”, resumiu a professora.

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