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Ensino

Fórum docente da Enfermagem da URI discute estratégias de inovação no ensino

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Por Assessoria de imprensa
Foto Divulgação - assessoria de imprensa

Um espaço para discussões, reflexões e múltiplos olhares de docentes e discentes para qualificar as ações no processo de formação profissional. Este é o objetivo do Fórum Docente, realizado anualmente pelo Curso de Enfermagem da URI Erechim. Neste ano, em sua terceira edição, o Fórum discutiu e analisou estratégias de inovação no ensinar e aprender com o objetivo de qualificar a formação profissional.

Na atividade, cada professor faz uma apresentação das disciplinas nas quais atuam, apontando as formas como as mesmas são trabalhadas. “Isso permite que, coletivamente, o Curso possa fortalecer seus aspectos interdisciplinares e inovadores para a formação profissional”, explicou a Coordenadora, professora Roseana Maria Medeiros.

Também participam os acadêmicos representantes de turmas: Andressa Vedovatto e Josilei Lopes (turma 2013), Bárbara Bergamo e Jessica Bandurka (turma 2014), Marizete Mores Branco (turma 2015), Odair de Freitas e Anael Fantin (turma 2016), e Daniely Miolo e Kamila Viebrantz (turma 2017).

O Fórum foi criado em 2015 e, desde então, tem contribuído para que o exercício docente torne-se mais efetivo e a aprendizagem mais qualificada. Em sua primeira edição foram apresentados, discutidos e problematizados os elementos que compõem a estrutura do Projeto Pedagógico do curso. Em 2016 o foco foi a matriz curricular, dissecando cada disciplina e modalidades de ensino em metodologias ativas ou problematizadoras. 

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