A sexta-feira (31) foi azul para os estudantes da Educação Infantil e do ensino fundamental anos iniciais do Colégio Franciscano São José. Em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado no domingo (2), eles participaram de atividades sobre a diversidade em suas várias formas.

A coordenadora pedagógica da educação infantil, Josete De Ivanoff, explicou que ao longo da semana foi trabalhado com as crianças o que é ser especial. “Todos somos diferentes; e nossos estudantes foram convidados a serem guardiões das crianças especiais. Na área coberta, eles foram envolvidos em canções sobre o assunto. A música “Que abraço bom” encerrou o momento com todos se abraçando para sentir a energia e valorizar o que cada um é, que é o principal objetivo desta iniciativa, pois o normal é ser diferente. O Colégio tem a prática de inclusão na classe normal porque acredita que é assim que se contribui para o desenvolvimento de nossas crianças. E se trabalharmos essas diferenças com eles desde cedo, o mundo será muito melhor”, afirmou.

Os estudantes do ensino fundamental anos iniciais ouviram uma palestra com Ilene Prati, mãe do estudante do 1º ano, Davi Slongo, que é autista. Ela falou na linguagem das crianças, sobre as várias formas de diversidade. Vídeos infantis com música sobre as diferenças foram exibidos, seguidos de um bate-papo sobre como ajudar as pessoas com deficiências. Não julgar pela aparência, dar carinho, convidar para brincar, abraçar, empurrar a cadeira de rodas, não fazer barulho e sempre auxiliar foram algumas das ações que os pequenos estudantes mencionaram para tornar normal e muito melhor o dia a dia dos colegas especiais.

A coordenadora pedagógica do ensino Fundamental anos iniciais, Ivania Nogaro, ressalta que aprender a viver em um ambiente de diversidade é um dos principais desafios do mundo contemporâneo e da educação. “Ao longo da vida escolar, os estudantes se deparam com todo tipo de diferença, e enquanto educadores, precisamos trabalhar o exercício da tolerância e do respeito. Preocupado com a conscientização da diversidade, que envolve a convivência de todos, o Ensino Fundamental  do Colégio está trabalhando o projeto ‘Ser, Viver e Conviver com a Diversidade’, que é o norteador de todas as atividades do ano. Nesse sentido já foram abordadas algumas diferenças específicas que estão presentes no nosso cotidiano, entre elas, a Síndrome de Down, Epilepsia e, o Autismo, também em alusão ao 2 de abril, Dia Mundial de Conscientização do Autismo”, ressaltou.

Ainda segundo ela, ensinar a relevância do cuidado e do respeito à diversidade, que todos são iguais é fundamental no ambiente escolar desde os primeiros anos escolares. Precisamos ter em mente que é importante oportunizar ao estudante um ambiente que priorize e estimule o respeito às diferenças, ajudando a formar cidadãos conscientes e que se preocupam com o outro, possuindo espírito de acolhida, compreensão e solidariedade”.